Qui est destinataire de l’outil
• Avant tout l’élève pour lui permettre d’organiser librement ses cours dans le monde du numérique
• La mise à disposition de l’outil n’impose pas à l’établissement d’utiliser l’outil mais peut permettre par la suite à l’établissement de l’adopter
• L’application est un moyen, parmi d’autres, de démocratiser et fluidifier les usages du numérique à l’école

Fonctions :

• Il est essentiel de noter que l’outil est un système ouvert qui, par sa souplesse, n’est pas contraignant pour les usages
• L’outil est personnalisable comme le sont la couleur et le forme de son cartable
• Communication élève et communauté éducative (messagerie, chat…)
o Entre les professeurs et les élèves
o Entre professeurs
• Échanges des notifications (messages ou documents)
o Entre professeurs et élèves. Exemple, L’envoi par le professeur à un, un groupe ou la classe d’une notification comportant un lien qui requiert une action de l’élève.
o La vie scolaire, la direction peut envoyer un message à tous les élèves, un classe ou un élève
• Intégrer des outils d’autoévaluation
• Intégrer des outils d’acquisition empirique des compétences et connaissances par la compréhension
o Apprentissage par étape
o Apprentissage par répétition
• Viennent se greffer des applications « livres numériques », aide au suivi ou à la correction, devoirs ou évaluations
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